Desejos e desafios

Falar sobre educação é um desafio. Afinal, comecei e recomecei esta crônica pelo menos umas dez vezes. Sinto que palavras não parecem ser realmente o suficiente. É um desafio bem democrático: acredito que todos têm essa dificuldade. E incluo até mesmo os professores, pois são aqueles que praticam a educação diariamente mesmo em meio aos obstáculos e caos.

Tem uma pergunta que Ana Julia, a estudante secundarista que discursou em defesa das ocupações em escolas públicas na tribuna da Assembléia Legislativa do Paraná em outubro de 2016, que permeia meus pensamentos neste momento: “De quem é a escola? A quem a escola pertence?”. A resposta aparentemente é simples, mas engloba muitas questões. Questões essenciais que motivam e definem um futuro.

O ser humano anseia pelo pertencimento. Em especial, a juventude. A maioria das crises existenciais de um adolescente, gira em torno de uma enorme necessidade de buscar pertencer a um lugar, um grupo. Alguns realmente encontram, outros apenas se iludem, e tem aqueles que nunca conseguem efetivamente. E a escola tem papel essencial neste processo. Seria perfeito se o jovem realmente se sentisse pertencendo a escola para construí-la a partir da sua realidade, com um toque de sua personalidade, enfim, se identificando com ela. Assim, veríamos um empoderamento. Empoderamento do conhecimento.

Admito que falar sobre educação me deixa nervosa. É um tema tão complexo que me dá a sensação que só especialistas devem falar sobre. E que eu devo apenas escutar. Na verdade, esse sentimento de inferioridade é conseqüência de um sistema que possui como fundamento a hierarquia de poderes num mundo acadêmico fechado e nem um pouco igualitário. A educação é pra quem é capaz. E, para o sistema, capacidade, é igual a dinheiro. Assim, o acesso a ela é restrito e cheio de dificuldades.

Eu penso que a educação é a solução de todos os problemas que a sociedade vive. Mas, se eu, uma mera estudante, não consigo nem ao menos desenvolver uma boa crônica sobre o assunto, quando que ela vai realmente resolver todos os males sociais? Eu desejo que me escutem, que escutem meus colegas estudantes e que todas as vozes possam ser ouvidas. Assim, a perfeição de uma escola que pertença ao jovem e que seja para o jovem se tornará realidade.

Lyss 2743